計畫目標｜具體策略｜計畫內容｜實施步驟｜問題解決｜

第四子計畫

計畫目標

本整合型計畫之總目標為全面提昇本校學生之外語能力，以提升本校學生英語文能力並培養其國際觀，進而達到本校之國際化之目標為目的。此外，各項子計畫間均有密切之相關性，其具體目標如下：

第四子計畫：辦理全外語營計畫

本項子計畫目標分述如下：

一、以英語融入生活方式，建立學生英語文學習的自信心

二、補充平日英語教學活潑性不足的遺憾

三、掃除英語程度差學生易受到忽視、或自己逃避隱藏的現象

四、提供學生與外籍學生交談、實地應用英語的機會

五、幫助學生通過英檢以減少英語畢業門檻的壓力

六、促進學生合作學習、解決問題的能力

七、培養國際觀

具體策略

本計畫為一整合計畫包含五個子計畫，其具體策略為協調並確使各子計畫間之順利實施與執行推動，俾以達成提升本校學生外語能力為總目標。各子計畫之具體策略分述如下：

第四子計畫：辦理全外語營計畫

    本子計畫將針對96學年度的大一、大二、大三學生實施一梯次全英語營活動，整個活動推行策略如下：

一、藉由「魔法ABC」及「英語開口說」課程鼓勵學生直覺地把英語大聲說出來：

1.          學生使用語言實驗教室設備錄下自我介紹及閱讀短文的聲音，再經由老師及輔導員幫忙，檢測自己有哪些母音、子音尚無法正確發出；然後要求學生再用正確的英語大聲說出。

2.          在各活動課程中，尤其歌唱和英語短劇中，學生在老師及輔導員幫忙下，不斷改正自己的發音。

二、藉由「西洋童話大家讀」課程來提升閱讀興趣與加強閱讀能力：

1.          用reading inventory作診斷工具，首先診斷學生的字彙知識，再診斷其閱讀理解。

2.          以head word為基礎，介紹該字的衍生字和複合字，俾快速增加其字彙量。

3.          用repeat-reading的策略以增加學生的閱讀理解並減少其誤讀(miscues)。

三、藉由「老外說故事」活動來結合外籍生和應外系高材生輔助學生學習：

1.          以外籍生和應外系英檢中級通過學生為輔導員，幫助學員學習。

2.          藉由外籍生說故事及對話活動，使同學能開口說英語，並且從中了解外國文化和價值觀。

四、將英語文學習融入日常生活中：

1.          以生動活潑的課程，例如英語歌唱、英語團康、魔法ABC、英語開口說、西洋童話大家讀等課程，將學生的學習在歡樂中達成。

2.          以實際生活體驗的課程，例如英語短劇、西餐禮儀讓學生在真實環境中學習英語和生活知識，促進合作實習、解決問題的能力。

五、因為學生有通過英檢畢業門檻的壓力，所以本次的全外語生活營新增英語導覽校園巡禮、英語看圖說故事、電腦輔助英語學習、英語線上寫作等等課程，希望對學生的英檢能力有實質的助益。

計畫內容

（一）  計畫摘要

     本整合計畫共包含五個子計畫，各子計畫摘要如下：

  第四子計畫：辦理全外語營計畫

        本子計畫將針對96學年度的大一、大二、大三學生實施全英語營活動，整個活動推行策略如下：

一、藉由「魔法ABC」及「英語開口說」課程進行英語語音診斷與矯正：

1.學生使用語言實驗教室設備錄下自我介紹及閱讀短文的聲音，再經由老師及輔導員幫忙，檢測自己有哪些母音、子音尚無法正確發出。

2.在各活動課程中，尤其歌唱和英語短劇中，學生在老師及輔導員幫忙下，不斷改正自己的發音。

二、藉由「西洋童話大家讀」課程來提升閱讀興趣與加強閱讀能力：

1.用reading inventory作診斷工具，首先診斷學生的字彙知識，再診斷其閱讀理解。        

2.以head word為基礎，介紹該字的衍生字和複合字，俾快速增加其字彙量。                3.用repeat-reading的策略以增加學生的閱讀理解並減少其誤讀(miscues)。

三、藉由「老外說故事」活動來結合外籍生和應外系高材生輔助學生學習：

1.以外籍生和應外系英檢中級通過學生為輔導員，幫助學員學習。                      

2.藉由外籍生說故事及對話活動，使同學能開口說英語，並且從中了解外國文化和價值觀。

四、將英語文學習融入日常生活中：

1.以生動活潑的課程，例如英語歌唱、英語團康、魔法ABC、英語開口說、西洋童話大家讀等課程，將學生的學習在歡樂中達成。                                       

2.以實際生活體驗的課程，例如英語短劇、西餐禮儀讓學生在真實環境中學習英語和生活知識，促進合作實習、解決問題的技巧。                                       

五、因為學生有通過英檢畢業門檻的壓力，所以本次的全外語生活營新增英語導覽、校園巡禮、英語看圖說故事、電腦輔助英語學習、英語線上寫作等等課程，希望對學生的英檢能力有實質的助益。

實施步驟

 各子計畫之實施步驟如下：

第四子計畫：辦理全外語營

 本計畫之全外語營計畫舉行三天：

     自本計畫核准後開始接受報名，且暫定在96學年度第二學期期末考後緊接著實施，日期約為97年7月2、3、4日。

 

全外語營課程課表

可能遭遇之困難與解決方案  

第四子計畫：

一、                可能招生不足：解決方式除加強廣告及宣傳外，將由英聽課老師強力推薦參加，以及大一新生英語學測成績低於60分者強力要求參加。

二、                中西對話課程因為正值暑假期間，可能找不到足夠外籍學生，需求20位願意跨刀相助，解決方式擬請應用外語系高年級高分通過英檢的學生充當輔導員。

三、                屏科大應用外語系的電腦教室只有一間，因為預定招生100人分為兩班，因此需要向本校企管系借用電腦教室。

四、                因為診斷與矯正的技巧頗為專業，因此在活動實施之前必須要召集活動輔導員集訓一天。

因為矯正課程需以小班方式進行，所以需要老師較多，因此需要一些兼任老師支援，而且講師費也會增加。