指標

效益

1. 外語檢測

1.協助上千同學避免學生舟車勞頓及降低交通安全顧　　慮，符合眾多同學權益。並透過檢測幫助學生了解本身英語文程度並即時努力。
2.幫助大三同學提升英語能力，培養自主學習態度，通過英語畢業門檻。

2. 補救教學及配套措施

1.提高學生學習英語興趣。
2.增加學生各方面的英語能力。

3. 推動外語教學改進方案及教學實驗計畫

1.提供學生整體英語學習環境並提高英語文學習興趣。
2.增加學生參加各類英語能力檢定測驗之應試技巧和模擬測驗經驗，以利日後通過CSEPT和多益TOEIC和GEPT英檢相關測驗。
3.其計畫成效將可供本校日後改善英語文教學之參考。
4.增加全校師生報考多益測驗通過率。
5.提升學生之日語閱讀能力。
6.增加學生參加日語檢定考試。

4. 辦理全外語營

1.營造並提供本校學生及大一新生外語學習環境並提升其學習動機。
2.以生活營方式輔以多元化生動活潑之教學活動設計來營造並提升學生英語文學習之興趣，進而提升學生英語文能力。

5. 外籍生協助外語課程教學方案及配套措施

一、提升學生學習英語文的興趣動機
二、提高學生學習第二外語的興趣動機
三、創造活潑且生活化的外語學習情境
四、增加學生對西方文化的認識與了解

   指標

效益

1. 外語檢測

1.協助1,500名同學同學避免學生舟車勞頓及降低交通安全顧慮，節省可觀交通時間及報名費用。
2.預估將有300人次參加進展測驗，而且出席率達八成以上。

2. 補救教學及配套措施

1.開設4班英語基礎能力訓練班共200名，上課時數共144小時。
2.根據前後測成績結果，檢驗實施成效。

3. 推動外語教學改進方案
及教學實驗計畫

1. 預估全年將有超過300名學生診斷，估計將有70%的學生能夠瞭解本身英語能力和學習障礙並加以克服、解決。
2. 預估全年將有30%的學生通過CSEPT和多益等測驗之畢業門檻。
3. 預估將有30%參加「日語初級閱讀訓練班」之學生參加2009年之日語檢定考試。估計約有60～70%之學生後測成績進步。
4. 教學滿意度達七五成以上。

4. 辦理全外語營

1.預估將有80名大一、二、三年級學生參加全外語營。
2.預估將有80位學生參加兩次全民英檢聽力與閱讀模擬測驗。
3.外語營教學及活動滿意度達八成以上。

5. 外籍生協助外語課程教學方案及配套措施

本活動預計將有十五名來自拉丁美洲、非洲、及亞洲如越南、泰國等國家的外籍生協助中西對話的活動。而本國學生預計十二週將有六百人次會參與，並期活動規劃和執行的效益滿意度可超過五成。